智慧監獄人工智能平台

1
、語言教育

針(zhen)對(dui)勞(lao)改(gai)人(ren)員(yuan)不(bu)懂(dong)國(guo)語(yu)，不(bu)會(hui)講(jiang)國(guo)語(yu)的(de)問(wen)題(ti)，也(ye)為(wei)對(dui)勞(lao)改(gai)人(ren)員(yuan)提(ti)供(gong)豐(feng)富(fu)的(de)學(xue)習(xi)教(jiao)程(cheng)，我(wo)們(men)在(zai)智(zhi)慧(hui)監(jian)獄(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)平(ping)台(tai)裏(li)嵌(qian)入(ru)了(le)漢(han)語(yu)標(biao)準(zhun)話(hua)發(fa)音(yin)資(zi)料(liao)庫(ku)及(ji)豐(feng)富(fu)的(de)注(zhu)重(zhong)法(fa)律(lv)

、文化、勞動技能，去極端化的文化學習多媒體教學數據庫；該學習資料庫在語言教育上注重聽
、說、讀、寫全方麵的教育與鍛煉。其教學內容以多種方式生動形象地展示知識, 達到寓教於樂的目的。其學習開展流程如下：

首先
，由計算機係統數據根據學習階段（零基礎--不識音標，會讀--懂音標
，會說--識漢字，會寫--懂語法）生成注重法律、文化、勞動技能，去極端化的語言學習電子教學課程、相應課程須知與測試考核；

在集體學習時，youxiangguanjianguanrenyuanweilejiesuoyoulaogairenyuanjutiqingkuang
，xuanzeshidangdexuexijieduan，youjisuanjixitongshujushengchengyuyanxuexidianzijiaoxuekechengyukechengxuzhi，binganpaixuexishijian
，xuexididian。dangkechengshengchenghou
，keyigenjudidianxuanzebofangxingshiru（教室投影、宿舍觸摸屏）等deng方fang式shi進jin行xing播bo放fang。在zai播bo放fang前qian，根gen據ju課ke程cheng須xu知zhi安an排pai勞lao改gai人ren員yuan在zai學xue習xi過guo程cheng中zhong配pei合he學xue習xi做zuo準zhun備bei。例li如ru，在zai零ling基ji礎chu階jie段duan，學xue習xi音yin標biao時shi需xu要yao跟gen隨sui教jiao程cheng讀du出chu音yin標biao；在會讀階段，跟隨教程讀漢字，寫漢字；在會說階段
，跟隨教程念；在zai會hui寫xie階jie段duan
，跟gen隨sui教jiao程cheng的de安an排pai聽ting寫xie等deng。每mei個ge學xue習xi階jie段duan均jun有you測ce試shi卷juan和he試shi卷juan答da案an

，可ke以yi由you相xiang關guan監jian管guan人ren員yuan安an排pai測ce試shi與yu批pi卷juan，對dui成cheng績ji進jin行xing錄lu入ru，係xi統tong將jiang自zi動dong建jian立li個ge人ren學xue習xi數shu據ju檔dang案an。等deng成cheng績ji錄lu入ru後hou，人ren為wei選xuan擇ze是shi否fou讓rang計ji算suan機ji係xi統tong根gen據ju集ji體ti成cheng績ji較jiao差cha的de知zhi識shi點dian選xuan擇ze是shi否fou生sheng成cheng專zhuan門men的de教jiao學xue課ke程cheng進jin行xing複fu習xi，複fu查zha

，複fu錄lu。此ci舉ju一yi定ding程cheng度du上shang給gei予yu了le勞lao改gai人ren員yuan的de知zhi識shi麵mian上shang的de查zha漏lou補bu缺que，也ye避bi免mian了le知zhi識shi的de重zhong複fu講jiang解jie，提ti高gao學xue習xi效xiao率lv。上shang述shu集ji體ti學xue習xi流liu程cheng如ru下xia：

yinweimeigerendexuexiqingkuangshibuyizhide
，yincaishijiaoshiduijitixuexiquediandehenzhongyaodebuchong
，shitigaojitixuexixiaolvdezhongyaocuoshi，yeshiweijijixuexifenzifuzedebiaoxian。

個人學習可以分為閑暇時間個人學習和特殊時間個人學習。不同點在於
，閑暇時間個人學習可以適當分配（或申請）。erteshushijiangerenxuexizeshianqingkuangerding，laogairenyuankeyishenqinggerenxuexi
，jianguanrenyuanjingguoshenzhongkaolvhuodahuihuopizhun。dangkaishiteshushijiangerenxuexishi

，xitongrenlianshengwutezhengshibiedengluqidangan，genjuqigerendanganxuexichengjiyuzhishidianzhangwochengdu，shengchengxuexikecheng，binghuizaiqihouzhijiejinxingwuzhihua（或有紙化）考試。若是無紙化考試則直接在觸摸屏上考試
，有紙化考試則生成試卷考試。此處按無紙化考試為準：當考試結束後，成績計入學習數據檔案
，係統分析其掌握知識點情況。係統展示其知識點掌握情況，勞改人員選擇“是否”進行查漏補缺知識學習，若“是”則進行查漏補缺學習並重新考試，考試考核的知識點通過後，刷新此知識點的學習成績
，若勞改人員選擇“否”則結束學習。為避免勞改人員惡意避開特殊勞動時間且無心學習
，監管人員可以根據申請了解其成績，成績多次（監管人員設定）不達標者，根據實際情況（即參考學習過程中勞改人員的學習情緒識別分析報告，後麵將提及情緒識別）進行或不進行一定程度的懲罰。

值(zhi)得(de)注(zhu)意(yi)的(de)是(shi)，無(wu)論(lun)是(shi)集(ji)體(ti)學(xue)習(xi)亦(yi)或(huo)者(zhe)個(ge)人(ren)學(xue)習(xi)
，智(zhi)慧(hui)監(jian)獄(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)語(yu)言(yan)教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)都(dou)將(jiang)係(xi)統(tong)根(gen)據(ju)成(cheng)績(ji)自(zi)動(dong)地(di)調(tiao)整(zheng)知(zhi)識(shi)庫(ku)內(nei)部(bu)結(jie)構(gou)生(sheng)成(cheng)學(xue)習(xi)者(zhe)合(he)適(shi)的(de)學(xue)習(xi)課(ke)程(cheng)
，提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)並(bing)掌(zhang)握(wo)其(qi)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)。同(tong)時(shi)
，無(wu)論(lun)是(shi)集(ji)體(ti)學(xue)習(xi)或(huo)個(ge)人(ren)學(xue)習(xi)，均(jun)提(ti)供(gong)可(ke)以(yi)互(hu)動(dong)式(shi)地(di)進(jin)行(xing)學(xue)習(xi)和(he)語(yu)言(yan)訓(xun)練(lian)。額(e)外(wai)，個(ge)人(ren)學(xue)習(xi)添(tian)加(jia)了(le)語(yu)言(yan)學(xue)習(xi)的(de)發(fa)音(yin)自(zi)動(dong)評(ping)測(ce)
，聽(ting)說(shuo)能(neng)力(li)自(zi)動(dong)評(ping)測(ce)，達(da)到(dao)實(shi)現(xian)個(ge)別(bie)化(hua)教(jiao)學(xue)的(de)目(mu)的(de)
；為了更好的配合勞改工作
，其學習內容均將基於法律、文化、勞lao動dong技ji能neng，去qu極ji端duan等deng文wen化hua知zhi識shi。此ci外wai，所suo有you的de成cheng績ji數shu據ju均jun錄lu入ru個ge人ren學xue習xi檔dang案an，可ke以yi作zuo為wei勞lao改gai成cheng效xiao的de數shu據ju依yi據ju，也ye可ke以yi作zuo為wei評ping判pan勞lao改gai人ren員yuan改gai造zao程cheng度du的de依yi據ju,這將提高勞改人員學習與接受改造的熱情。

2
、語音識別與情緒識別

先把語音識別應用於教學的優勢展示出來。

因yin為wei地di區qu限xian製zhi


，針zhen對dui勞lao改gai人ren員yuan不bu會hui講jiang國guo語yu造zao成cheng了le監jian管guan人ren員yuan日ri常chang管guan理li方fang麵mian的de管guan理li難nan點dian。如ru罪zui犯fan親qin情qing電dian話hua或huo視shi頻pin會hui見jian時shi，漢han族zu監jian管guan人ren員yuan由you於yu不bu懂dong得de少shao數shu民min族zu語yu言yan而er形xing成cheng管guan理li難nan點dian。為wei解jie決jue此ci痛tong點dian
，智zhi慧hui監jian獄yu人ren工gong智zhi能neng平ping台tai將jiang提ti供gong準zhun確que實shi時shi的de語yu音yin轉zhuan譯yi文wen本ben。

語音識別是為了漢族監管人員日常管理中能夠準確了解勞改人員在罪犯親情電話
、視頻會見
、管教談話中的詳細情況
，聊天內容或情緒狀態。也就是說，當罪犯在進行親情電話
、視頻會見
、guanjiaotanhuashi，qijiaotanyinpinjuntongguomaikefengchuandidaozhihuijianyurengongzhinengyuyinshibieheqingxushibiemokuaishang，congerbeizhuanyichenghanyuchuandigeijianguanrenyuanyuedu，shuzhiqijianghuaneirong。tongshi，qingxushibiexitongjianggenjuzhuanyidewenbenhemianbushibie（隻針對管教談話）jinxingfenxi
，shengchengqingxufenxibaogao
，keyirangjianguanrenyuanzaishihoujinyibulejielaogairenyuandeqingxuzhuangkuangbianhua。duiyuzhexieyuyinwenbenzhuanyi
，zhinengyuyinshibiexitongjiangduiqijinxingjiegouhuachuli，wanchengqineirongzhaiyaohua，fangbianjianguanrenyuanjinxingqingsongyuedu。tongshi
，yuyinwenbenqingxufenxijieguojiangjiluruqigerenqingxudanganbaocun
，dangqingxushibiexitongjiancefenxiqigerenqingxueliehuashi，jiangzaixitongshangjinxingyujingtishi，shijianguanrenyuanjishicaiqucuoshi
，tigaoguanlishuiping。

補充說明：

在語音識別應用中，遠程會見、親情電話、管教談話，談話內容全程轉寫為文字，可以分角色記錄，存儲等。同時
，可以對音頻文件進行轉寫，把錄音轉換成可檢索、可管理的文字信息
，故而可以取音頻文件進行轉譯並記錄。

在情緒識別應用中，情緒識別係統可以對罪犯日常電話，談話音頻關鍵字
、敏min感gan性xing，以yi及ji情qing緒xu進jin行xing深shen入ru挖wa掘jue和he分fen析xi
，它ta是shi在zai語yu音yin識shi別bie的de基ji礎chu上shang深shen入ru地di挖wa掘jue分fen析xi音yin頻pin文wen件jian轉zhuan寫xie為wei文wen本ben文wen件jian後hou的de關guan鍵jian信xin息xi
，實shi現xian索suo引yin和he摘zhai要yao化hua
，為wei罪zui犯fan教jiao育yu改gai造zao評ping估gu提ti供gong數shu據ju支zhi撐cheng的de係xi統tong。此ci外wai，它ta在zai監jian管guan人ren員yuan對dui勞lao改gai人ren員yuan的de思si想xiang教jiao育yu改gai造zao評ping估gu、預警、安全研判等方麵可提供數據支撐
，提高了評估
、預警和安全研判等方麵的可靠性。因此，智慧監獄人工智能將為情緒識別數據組建成個人周期情緒檔案，分為周
、月統計，情緒時間統計，方便觀察勞改人員的情緒波動變化
；

最後，在前麵2.1jiedegerenxuexizhongtijidaodeqingxushibie，tashitongguobuhuoguanjiancihelaogairenyuanxuexiguochengzhongdemianbubiaoqing，fenxichulaogairenyuandexuexiqingxubingjiluruxuexiqingxudangan，gongjianguanrenyuancankao。

三、智慧監獄的價值分析

1
、對勞改人員的價值
有效學習國語：豐富的語言學習素材和課程合理安排做到了讓勞改人員接受科學的學習順序與知識結構，循環漸進有效的學習國語；
潛移默化接受文化改造：注重法律
、文化、勞動技能
，去極端化的國語及文化教程可在教導勞改人員國語學習過程中潛意識地接受文化改造
；
調動學習積極性：個人學習檔案的創建讓勞改人員清晰明了的看到自己的進步
，促進其學習的熱情；另一方麵，為勞改人員提供了一條非常直觀的個人表現機製，不再苦於沒有表現機會


，這也調動了勞改人員學習的動力。

2、對監獄單位的價值
建立教育先進單位：漢語標準話發音資料庫及豐富的注重法律、文化、勞動技能
，去極端化的文化學習多媒體教學數據庫將豐富監獄單位的教育水平，建立教育先進單位。
全麵掌握罪犯學習情況：注重法律
、文化、勞動技能，去極端化的國語及文化個人學習檔案有利於監獄單位掌握勞改人員的實際數據學習進步情況，提供直觀的教育效果數據支撐
；
提高改造效率與效果：個ge人ren學xue習xi情qing緒xu檔dang案an的de建jian立li有you利li於yu監jian獄yu單dan位wei掌zhang握wo勞lao改gai人ren員yuan的de學xue習xi情qing緒xu
，合he理li審shen批pi安an排pai個ge人ren學xue習xi申shen請qing
，給gei予yu改gai造zao意yi願yuan強qiang烈lie的de勞lao改gai人ren員yuan更geng多duo機ji會hui接jie受shou教jiao化hua，提ti高gao監jian獄yu的de改gai造zao效xiao率lv與yu效xiao果guo。
解決漢族警察的管理難點：目mu前qian維wei族zu罪zui犯fan在zai遠yuan程cheng會hui見jian或huo親qin情qing電dian話hua過guo程cheng中zhong，完wan全quan用yong維wei語yu和he家jia屬shu對dui話hua，漢han族zu警jing察cha對dui維wei族zu語yu言yan不bu通tong，造zao成cheng監jian管guan漏lou洞dong較jiao大da。搭da建jian智zhi能neng語yu音yin轉zhuan譯yi係xi統tong可ke實shi時shi將jiang維wei語yu轉zhuan譯yi為wei中zhong文wen漢han字zi，方fang便bian警jing察cha監jian督du雙shuang方fang對dui話hua內nei容rong。
情緒預警
，提高管理水準：在日常罪犯語言學習

、文化教育學習、遠程會見、親情電話、管(guan)教(jiao)談(tan)話(hua)等(deng)過(guo)程(cheng)中(zhong)產(chan)生(sheng)了(le)大(da)量(liang)的(de)音(yin)視(shi)頻(pin)資(zi)料(liao)
，現(xian)階(jie)段(duan)該(gai)數(shu)據(ju)資(zi)料(liao)基(ji)本(ben)未(wei)被(bei)進(jin)行(xing)有(you)效(xiao)利(li)用(yong)和(he)針(zhen)對(dui)性(xing)分(fen)析(xi)。通(tong)過(guo)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)可(ke)以(yi)在(zai)第(di)一(yi)現(xian)場(chang)掌(zhang)握(wo)罪(zui)犯(fan)情(qing)緒(xu)變(bian)化(hua)情(qing)況(kuang)
，管(guan)教(jiao)人(ren)員(yuan)及(ji)時(shi)掌(zhang)握(wo)動(dong)態(tai)。